除了在课堂上，在活动中，在社团里可以学外语、用外语，学校还利用各种机会搭建展示平台，使学生们增长见闻，提升交往能力。学校请来前外交部发言人和多位长期驻外大使、参赞开展“大使进校园”活动，学生们亲眼看到大使参赞们的风采，亲耳听到他们讲述自己的外交故事，亲身感受不同的地域文化，爱国之情油然而生。

　　国际交流活动中，学生作为小小翻译官、作为引导员，以大方自信的举止、流利标准的语言展现出华夏少年的风采。

　　在着力打造外语特色的同时，学校在“竹文化”的引领下，初步构建了实践育人、民族教育、经典诵读、全员篮球等多元课程体系，培育核心素养，促进学生全面、健康、可持续发展。

　　学校面积不大，北外附小就充分利用周边丰富的教育资源，开展社会实践育人，建立了一系列校外教育基地，形成教育教学实践特色。在紫竹院公园植竹、观鸟，培养对自然科学的热爱；去国家图书馆读书、查资料、与作家面对面交流；在武警部队成立张思德少年军校，传承“为人民服务”的精神；在万寿寺博物馆了解家乡文化，培养乡情和民族情……在丰富多彩的社会实践中，孩子们开拓了视野，提高了综合素养。

　　学校紧临中央民族大学，有占学生总数16%的少数民族学生。各民族的孩子们一起跳民族舞蹈、唱民族歌曲，走进民族博物馆，了解多姿多彩的民族知识……学生们和谐、乐群、团结、向上，在学习竹竿舞、舞龙等非遗项目过程中传承着中华优秀传统文化。

　　不得不感叹，为了培养学生的核心素养，提高他们的综合素质，学校也是很拼呀！！

　　北外附小抓住机遇与挑战，迎接改革与发展，想了很多，做了很多，对于北外附小这几年的变化，私服奇迹变态版，海淀教育两委一室领导，紫竹院学区委员会的领导，北外附小的老师、家长和孩子，以及负责高参小项目的专家又有什么想说的呢，让我们一起来听听看吧！

　　北外附小英语教师 马月斌

　　从大学毕业走进北外附小，已经12年了，2009年徐校长来到学校，带领干部教师创建“竹文化”，围绕竹文化推进中华文化传统教育。2014、2015年学校经历更名、合并。我身处其中，深刻的体会到了学校一点一滴的变化。

　　有时候和孩子们一起上台阶读读英文，有时候帮学生把充满创意的作品挂上了墙，有时候也翻翻班里随手可阅的中、英文图书，有时候经过教室门口，听到里面传来不同国家的语言......外语就这样悄然无息的在每一个瞬间里生根发芽了。

　　作为一名英语老师，我从心里喜欢这些改变和发展。我们组内的每一位英语老师，都受益其中，专家们走进我们的课堂，为我们指导课堂教学，细心、专业的研磨每一句课堂用语，每一个教学设计；我们也走出校门，参加各种培训，在学习，交流中收获着，成长着。

　　当孩子们告诉我，喜欢上外语课，当他们兴致勃勃的在一起用英语交流的时候，我深深的体会到了作为一个教师的幸福。

　　北外附小学生家长 曹莹

　　我的孩子，到今年已经在北外附小三年多了，这三年多里，能明显感觉到学校的变化。其实，最开始考虑是否就近入学的时候心里是有过纠结的，但是到现在，我可以肯定地说我们选对了学校。因为在陪伴孩子成长的过程中，我深深地感受到了学校秉承“竹文化”办学理念、打造“外语特色”发展对孩子成长产生的作用。

　　学校每一位老师，整个校园都围绕外语特色发展，老师非常关注孩子这方面的能力，教学重在交流，给孩子搭设了很多展示的舞台，打造了一个良好的环境，让孩子们快乐健康地学习和成长。

　　北外附小学生 李璐羽

　　2015年9月，我成了北外附小魏公村高段校区的四年级新生，从万寿寺要来到魏公村，当时我很担心自己会不适应新环境。但是当我走进校园、走进楼道、走进教室，看到亲切的老师，我不再担心了，这里有翠竹、有四季竞相开放的花朵、有结满果实的植物......楼道内、墙壁上，从民族到亚洲到世界的建筑设计，让我看都看不够。

　　我们课内课外的学习生活丰富多彩极了，每天都在快乐游戏的活动中学到很多知识，特别是学校开设了很多我们喜欢的社团，我们在社团都开心极了。我加入外语戏剧社团快一年的时间，学校为我们请来了专业的外语戏剧老师以及外教，教我们多种语言在各种场景的发音与表达，而且还培训我们专业的戏剧表演与舞台表现。外语戏剧社团不仅让我们学习到了许多国家的文化艺术，更给我们架起爱国的桥梁。例如，通过原创剧本《丝路寻梦》的表演，我们身临其境的穿越了多个国家，明白了习主席提出的一带一路政策，深刻感受到祖国的强大，自豪感油然而生!

　　北外附小大队辅导员、德育干部 韩淑杰

　　学校重点培养青年教师，使得我们能够迅速地成长起来。有了好的管理，不管是教师还是学生，都会有条不紊的进行教育教学工作和学习活动。我们北外附小的机器人在世界机器人大赛、物联网荣获亚军、一等奖的好成绩，成为赛场中的一匹黑马，还有艺术类，我们的舞蹈、器乐、集体舞也先后进行了展演，学生的活动展示平台多，越来越自信。同时，我们的校外实践课程也更有深度的开展，我们把圆明园专家请进来，孩子们对中国历史的研究性学习开始了，不忘历史，弘扬中华文化，勿忘国耻，牢记建设国家的使命。孩子们走进口腔医院，与医生一对一交流，这无疑让北外附小的孩子们对生命安全、职业领域知识的了解又提前了一步。我觉得孩子们很幸福，我们北外附小的老师们也愿意带着孩子们共同成长，让他们的校园生活充实快乐。

　　北京外国语大学国际教育学院执行院长 王一虹