4D空间课堂，科技辅导员指导学生建模。

小志愿讲解员为市民介绍展品。

市民在市科技馆体验“发电机原理”项目。　　

近年来，，市科学技术馆充分发挥团属阵地、志愿者培训基地、青少年科技教育示范基地、爱国主义教育基地等示范作用，不断创新教育模式，拓展教育的深度和广度，让青少年能够德智体美劳全面发展，努力成长为社会主义事业接班人和建设者。

科学课堂 

在动手中开发思维

8月30日，海区四小三年级的50名学生来到市科技馆参加社会实践活动，科技馆为他们准备了“飞叠杯”和“4D空间”两门社会实践课。

“大家在生活中应该都玩过纸杯吧，几个小纸杯倒扣着摞成一个三角形，再收回去。你们有没有想过就是这样一个简单的小游戏，竟然是世界级的体育竞赛项目，可以锻炼手眼协调能力、身体协调能力、专注力等，下面我们就来学习飞叠杯的竞赛方法。”市科技馆科普活动部科技辅导员王怡婷对来参加社会实践活动课的学生们说。

课上，王怡婷详细讲解了“飞叠杯”的比赛类型及竞赛规则，还指导学生们由易到难操作，不断探索新的玩法。学生们在学习的过程中也不断突破自我，刷新自己的叠杯记录。“以前觉得叠杯子很简单，今天上了科普实践课后才知道，原来叠杯子还有这么多方法和技巧，需要去思考什么样的方式才能最快的完成叠杯和收杯，太有意思了，我回家还要找类似的杯子自己尝试。”学生闫家伟说。

为加强新项目的探索，丰富实践课内容，市科技馆今年4月份引进“飞叠杯”项目，并纳入中小学生社会实践课及第十一届全市中小学生科普制作大赛中。

2019年，市科技馆中小学生社会实践基地年均接待青少年1.2万余人次，承担全市42所中小学的社会实践课程,开设万能机床、陶艺制作、蛋糕制作、航模、“疯狂小博士”科学实验、多米诺骨牌、4D空间结构、机器人编程、青少年智力飞叠杯等课程。举办第十届全市中小学生科普制作大赛，为青少年提供“创新创造”平台。开展科普周系列活动，以“火焰掌”“奇幻泡泡秀”体验，“旋转飞机”制作及科普知识问答等各种形式进行了科学普及与科学知识宣传，满足青少年科学知识需求，受到学生及家长的喜爱。开办了10期《科学课堂》充实青少年周末生活。每周六、日定期开放陶艺、机床、科学实验、航模课程，做到定时、定点、定人员，做到周周有活动，月月有主题。

目前，市科技馆正在筹备“为孩子鼓掌”第十一届全市中小学生科普制作大赛。“我们希望通过形式多样的科普活动、社会实践课堂，积极探索科技教育校内外有效衔接的模式，以参与、体验、互动的形式，丰富青少年生活，充分发挥他们的想象力和创造力，达到‘做中学’的教育目的，开启孩子们探索科学奥秒求知欲。”市科技馆科普活动部部长刘文忠说。

展教结合 

在游戏中探索科学

“爸爸，你看我拿板子拍打这些管子的管口，它们会发出不同的声音，好有趣呀。”在市科技馆基础应用展厅，赵佳诺站在展品“管子与音调”前一边玩，一边对爸爸赵越说。

“那你知不知道这是什么原理？看这边的展板上给出了解释，物体振动产生了声音，又因为管子的长短不同，所以振动的频率不同，因此有了不同音调，我们说话、乐器发声等等都是这个原理。”赵越说。

随后，赵佳诺和爸爸又体验了“谁的力气大”“发电机原理”“万丈深渊”等多个项目。“我平常工作比较忙，今天正好有空，就带孩子来科技馆看看，能增进父女感情，还能让她一边玩一边学知识，特别有意义。”赵越说。

在市科技馆，基础应用展厅以人体科学、数学科学等为主，吸引众多的青少年和家长前来，与展品亲密接触、互动，激发好奇心和求知欲；安全教育展厅的体验项目，青少年可以了解和学习防震避险知识，感受地震的真实效果。此外，经济循环展厅、爱国主义教育基地等也吸引着众多孩子的目光。通过参观、互动、体验，孩子们不仅对科技展品有了更直观、更清晰的认识，同时培养了观察能力和创新能力。

市科技馆还依托展厅特点和优势，开发了《镜子的秘密》《视错觉》《模拟肺》《自制灭火器》《安全隐患查找》《地震平台延伸教学》《3D全息投影机延伸教学》《磁力的秘密》等展厅课程；在科技展厅参观体验活动中，系统地对科技馆项目及功能来进行解疑答问，以普及市民科学常识，传播科学思想和方法、提高学生的科学兴趣，确保市民易于接受，学生乐于参与。

2019年，市科技馆举办科技展厅主题系列活动29场，参与人数5000余人。

主题活动 

在学习中提升能力

在展厅，除了有趣的展品，小志愿讲解员也让许多前来参观的市民眼前一亮。

“大家好，我是小志愿讲解员王靖焜，安全教育展厅由我带领大家来参观，请大家跟上我。首先，我们看到的是消防知识问答机，这里设置了消防安全知识问答、消防安全管理知识问答以及中小学知识问答三个模块，大家可以填写登录信息后开始答题……”王靖焜说。

7月26日起，“为孩子鼓掌”市科技馆第十一届小志愿讲解员培训考核开始，小志愿讲解员们先后学习了《基础礼仪》《吐字发音技巧》《讲解词技能训练》等课程，其中讲解词技能训练包括我市经济社会发展暨规划成就展、基础应用展厅、安全教育展厅等各科技展厅讲解技巧演练，系统涵盖了作为“小志愿者讲解员”应具备的知识和技能。小志愿讲解员们还进行了实战练习，由讲解员老师分配到科技展厅，模拟现场讲解。最终23名小志愿讲解员通过考核。